�@　はじめのことば


�A　集録web版（実践記録）の書式，提出方法，提出期限についての連絡


�B　各実践についてのまとめ方についての意見交換（集録web版に合わせてワークショップ）
　ここまでの実践を，まとめに向けて，Ａ１に拡大した集録web版（実践記録）の用紙に，意見を付せんで貼りながら，ワークショップ形式で意見交換を行った。
　　守山区　白沢小　　大口泰貴　先生
　　中川区　玉川小　　稲葉敦志　先生
　　　南区　　宝小　　山内彰一　先生
　　　北区　楠西小　　伊藤寿悟　先生



�C　諸連絡および今後の進め方について
　　　第７回　12月　　実践のまとめと集録web版（実践記録）の検討
　　　第８回　１月　　実践のまとめと次年度の方向性


�D　ご指導・ご助言
名古屋市立宝小学校　　中井　敏勝　先生
　新しいテーマでの研究一年目ということで，大変なところが多いと思う。「情報の交流」の定義として，「場の設定」とするなら，交流しないときより，交流したときの方が何がいいのかをはっきりさせていくとよい。


�E　おわりのことば
名古屋市立千種台中学校教頭　　佐藤　安弘　先生
　研究集録は文字で残る研究発表なので，だれもが納得できる分かりやすい文章で表わされるとよい。読んだ人が「なるほど」と納得でき「どうやればいいのか」に結びつくものがよい。ここまで行ってきた実践の多くのデータを，どのように表現していくのかを考えていくとよい。